23 DE OUTUBRO

Meu coração está em festa, hoje é seu aniversário
e nada é mais importante para mim do que comemorar
mais um ano de sua vida.

Sabe, não é fácil encontrar as dificuldades do mundo,
o mal infelizmente nos persegue, mas graças ao amor
tão profundo que eu tenho por Deus, nossos dias são abençoados
com muita paz e harmonia.

Tenho muito que agradecer por ter um filho tão maravilhoso e responsável.
Minha vida é iluminada porque você está sempre do meu lado e apesar
de saber que criamos os filhos para o mundo, e que cedo ou tarde
eles acabam se afastando, sei que meu lugar está guardado em seu coração.

Parabéns por este dia filho, tenha um aniversário repleto de alegria, pois você merece.

Desejo que todos os seus sonhos possam se realizar e que jamais
a tristeza se aproxime de você e se isso acontecer, peça ajuda ao nosso Senhor.

Ele nunca nos abandona. Feliz aniversário na paz de Deus.


Fonte: http://mensagensepoemas.uol.com.br/aniversario/filho/telemensagem-de-aniversario-de-filho.html#ixzz13C8rJe00

PARABÉNS, ANDRÉ LUIS

silvania mendonça almeida margarida


Filho, amanhã é seu aniversário
E poderei comemorar com você
seu lindo cântico,
mas sei que apesar de ter
passado com você todo o dia,
desejarei a você os melhores
anos da sua vida
os melhores prenúncios
e os lindos presságios de muita luz
para que sua caminhada aqui na Terra,
seja feliz como no céu.
Se estamos juntos, somos felizes,
Se cantamos juntos seus parabéns
somos mais felizes ainda, por você, por nossa família
e pelos laços eternos que nos unem

Parabéns filho, nesta data querida

DESPONTA O SEU EU

silvania mendonça almeida


Desponta o seu eu...
Do seu segundo Eu...
Que não é autístico
Como fosse si mesmo...
Em espírito e luz
E precisa ser assim mesmo
Esse conhecimento intenso...
Esse advinhar de pensamento...
Essa ternura que não possui pares...

Viva, sorria
Fale, mesmo atrapalhado
Nos seus dizeres não articulados
Conte as histórias lorotas
Das risadas infantis juvenis
Do seu espírito já velho
Com carinha de moço
Abafa o seu ninho...
E mostre-se em verdade...
Por toda eternidade...
Do seu eu desconhecido
A sua oportuna Poesia...
Só um aceno...
Um só reluz...

Esse é seu caminho...
É o que deseja de esplêndido...
Mas nos consinta
Ver só por um instante...
O seu próprio eu interior...

HOMENAGEM AO DIA DAS CRIANÇAS: PALHAÇO, PALHACINHO

silvania mendonça almeida margarida


Pulo
Debruço
Soluço
Para fazer
Criança feliz

Falo
Esquisito
Respiro
Atrevido
E quando
Juntinho
Jogo em você
Pó de giz

Sou palhaço
Olho o palco
E levanto o meu pé
Sou palhacinho
Que faz equilíbrio
Mas não brinca
Sozinho
Na ponta do chafariz

Ponho as máscaras
De caras pintadas
De cores, entrecores
As maquiagens
Finjo brincadeiras
Toco banjo, piano
Sopro, que sopro
O grande vermelho
Do meu nariz

Sou palhaço
Que busca o infinito
Da tal felicidade
Sou palhacinho
De muitas mágicas
Atrapalhadas
De muitas bolas
Enfeitadas
Das cores, multicores
Que trazem as brincadeiras
dos sonhos da infância feliz

Os primeiros tempos
Os raros momentos
Os frutos e arbustos
Os contos e os fatos
De tempos e ventos
Dos tombos e derrubadas
Das cambalhotas

E lá vai eu
Sou palhaço
Que dribla o mastro
Sou palhacinho
Que busca o chorinho
Para fazer gente pequena feliz

E vivo repetido
A minha vida partida
Sempre o palhaço...palhacinho
Quando o circo vai cantando
Dos rumos sem rumos encontrados
E eu brincando pelas ruas
Das propagandas das cidades

Sou alegria, embora tristeza
Sou natureza, embora artificial
Avivo a beleza, embora opaca
Sou a risada, e sou a piada
Toda sem graça, do riso partido.

Sou palhaço...palhacinho
Canto nas cordas,
Vivo entre rodas
Sou aprendiz
Do mundo que gira ao contrário
Sou apenas aquele "palhacinho"
Das gentes que ri
Mas como eu, sem ser especial
porque é humano
Sai em busca da tal felicidade


Belo Horizonte, 26 de fevereiro de 2008.

HOMENAGENS AOS PROFESSORES

Se eu pudesse explicar perfeitamente todas as coisas para meus alunos, mas não amasse a cada um deles, seria melhor que eu falasse a uma sala vazia.
Se eu pudesse encontrar todas as respostas para os problemas educacionais e não tivesse amor, meus esforços seriam inúteis. Se eu pudesse comprar todos os tipos de recursos educacionais e me sacrificasse para fazê-lo, mas não tivesse amor pelos meus alunos seria um completo desperdício.
O amor mostra-se paciente, quando se faz necessário repetir o mesmo conceito,
muitas vezes, a um estudante que está tendo dificuldades.
O amor mostra-se afável quando, trata com um pai irado, que acusa outros professores ou a mim.
O amor não se mostra ciumento, quando um outro professor tem uma sala inteira de crianças bem comportadas e extremamente inteligentes e quando a minha deixa muito a desejar.
O amor não se mostra vaidoso e jactancioso quando meus alunos vão bem na minha matéria, e realmente tem prazer em vir às minhas aulas.
Amar é estar disposto a negociar meu horário e planos a fim de adaptá-los às necessidades dos outros.
Amar é não gritar com a minha classe, quando eles não se comportam bem, mas procurar ajudá-los a compreender a importância da disciplina própria.
Amar é não anunciar, todos os problemas e más ações dos meus alunos a outros
na sala dos professores.
Amar é continuar tentando, mesmo quando, parece que um aluno nunca irá compreender o processo da multiplicação e divisão ou a diferença entre um advérbio e um adjetivo.
Métodos de ensino, quadros murais e livros textos, mais cedo ou mais tarde,
serão descartados, mas o amor é eterno.
Estas três coisas eu tenho aprendido com o magistério: TOLERÂNCIA, PACIÊNCIA
E AMOR; mas o maior destes é o AMOR.


Por Rodrigo Coelho

LIVRO SOBRE AUTISMO DO NILTON SALVADOR

O Autista apresenta um comportamento de reação contra as barreiras que só ele enxerga. A introspecção, o silêncio eloquente, o comportamento agressivo, a regressão, a sublimação, a resignação e o comportamento adulto, não reconhece valores, bem, mal e moralidade, e não se orienta por normas sociais.
Este livro é uma valiosa contribuição para outros pais em semelhante situação, oferecendo significativos ensinamentos que muito poderão ajudar, não só no que se refere a informações sobre o autismo, mas, sobretudo pelo admirável exemplo e testemunho de quanto pode o amor materno-paterno na convivência diária, como educadores e terapeutas de um filho autista, ou portador de qualquer outra síndrome limitadora, reversível ou não.


Para adquirir o Deficiência ou Eficiência - 8ª Edição, visite:
http://www.clubedeautores.com.br/book/31502--DEFICIENCIA_OU_EFICIENCIA




ISBN 85-7497-082-4
http://www.clubedeautores.com.br/

UM PEDAÇO DE GIZ NA TELA DIGITAL

- Dia Mundial do(a) Professor(a)

Imagem publicada - uma professora afegã, representada no filme 11de Setembro, 11 minutos, 9 segundos e um frame (fotografia que forma a imagem em movimento), no curta de Samira Makhmalbaf, cineasta iraniana, com seus alunos realizando um ato ético de respeito à um momento histórico do ocidente, diante de uma chaminé de uma olaria (onde se fazem tijolos de barro), com 01 minuto de silêncio pelas vítimas norte-americanas do World Trade Center.

" O professor é aquele que faz brotar duas idéias onde antes só havia uma". (Elbert Hubbard)

Hoje dia 05 de outubro comemora-se o Dia Mundial do Professor, mais um dia ao qual expresso minha homenagem e minha lembrança para todos e todas.

A minha primeira lembrança, ao tomar contato com esta comemoração mundial, é de uma frase que lancei ao ar, há muitos anos atrás, em palestra na UERJ, justamente para homenagear professoras e professores presentes: " me lembro, hoje, com carinho de minhas primeiras professoras como quem deve se lembrar de um(a) lapidador(a)... pois se acredito que somos todos diferentes pedras preciosas in natura, somos também qual pequeninos diamantes que com a devida e afetuosa lapidação educacional, podemos ver retiradas nossas jaças e nossas carapaças de qualquer ordem... E digo que: quem sabe se foi por essas mãos-guias, que serão na maioria das vezes esquecidas, é que, talvez, um dia possamos realmente brilhar e encantar no futuro... e/ou, então, ao descobrirmos nossas imperfeições e diferenças, singular e eticamente, re-conhecer que somos capazes de produzir falsos valores e falsas admirações..."

Hoje, portanto, deveríamos nos lembrar de quem nos ajudou ou ajuda nas nossas "lapidações da subjetividade''. Estes que, só aparecem na mídia, como responsabilizados por falhas na educação, ou então quando exercem seu direito de greve por melhores condições de trabalho ou de salários.

Quanto ganha hoje uma professora da educação fundamental? Na minha terra natal eram as chamadas professoras ''primárias'', tinham uma respeitabilidade e papeis sociais reconhecidos. Isso acompanhado de um salário digno e classes com um número de alunos diferente da dura realidade de hoje. Eram, merecidamente, nossas segundas projeções de afeto e de respeito, vinham logo após nossas mães e familiares, mas hoje temos ou preservamos esse respeito reverencial e amoroso para com os nossos mestres ou mentores?

Segundo notícia do Jornal o Globo: "Até 2015, 99 países vão precisar de mais 1,9 milhão de professores em sala de aula para conseguir universalizar a educação básica".Qual será a atitude política que todos os Governos, em especial dos países emergentes e em desenvolvimento para dar respota a essa urgência mundial? Para a Unesco " o tema das comemorações deste ano é A Reconstrução Começa pelos Professores. A intenção é destacar o papel crucial que os educadores desempenham em áreas que estão em situação de emergência, em momentos pós-conflitos e de crise social, econômica ou humanitária". E essa afirmação da reconstrução é um dos principais exercícios no Haiti Vivo e em seu ressurgimento pós-terremoto.

Há um lindo exemplo dessa reconstrução e construção de novas subjetividades no curta de Samira Makmalbaf no filme sobre o 11 de Setembro, com 11 minutos de curta metragem, por 11 diretores de cinema de diferentes nacionalidades.

Nesse curta Samina traz uma professora de refugiados afegãos em uma olaria, que ao fazerem tijolos, tem uma improvisada sala de aula, onde ela, após arrebanhar as crianças, meninos e meninas, os leva a fazerem um minuto de silêncio pelas vítimas do atentado terrorista em Nova York. As crianças sentadas sobre os tijolos que amassaram com os próprios pés nos dão, nesses 11 minutos, a lição de uma eternidade da capacidade de uma educadora no respeito ético à vida humana, apesar do temor de que eles próprios pudessem ser ''destruídos' pelos EUA.

Ao final todos olham para um torre de tijolos, uma chaminé e sua fumaça negra, que se ergue qual uma das torres gêmeas apontando para o futuro de nossa humanidade. É uma alegoria do que ainda poderemos construir dentro de uma visão de inclusão, ecosofia, bioética e respeito aos direitos humanos no ato de educar. A cada um de nós caberá amassar, com muito carinho e intensidade, nossos próprios tijolos da subjetividade produzida na reconstrução de um outro mundo possível. Sempre com o respeito às pessoas que nos educam e suas escolas.

Ouçamos a professora que ecoa em nossos inconscientes, e que Samira nos apresenta: "... Venham crianças para a classe. Vocês não podem parar bombas atômicas apenas com esses tijolos..." E nós o que podemos começar a construir de futuro se abraçarmos amanhã, e depois, com todo respeito e carinho, um professor ou professora?

Talvez possamos olhar, juntos, para a reconstrução de nossas próprias humanidades, micropolitica e molecularmente, para além de todas as biopolíticas e todas as suas artimanhas. Talvez nos colocando diante do futuro, pessoal e coletivamente, digamos em coro, olhando para a estrada aberta, que queremos aprender a aprender a mudar o mundo globalizado. E, então, brotarão não mais duas, mas múltiplas, diversas, diferentes e criativas idéias... E aí surge a Educação Inclusiva...

UMA ÚLTIMA PERGUNTA: diante das notícias sobre as opiniões sobre o aborto e sua criminalização, os que se candidatam a ser nosso futuro presidente(a) não precisam de alguma forma de um bom professor(a) para sua lapidação bioética?

copyright jorgemarciopereiradeandrade (favor citar a fonte em republicações livres na internet ou por outros meios de comunicação de massa, favorecendo um outro modo de produzir a difusão e socialização de conhecimentos)

DIA MUNDIAL DO PROFESSOR
http://www.5oct.org/index.php/es/inicio
UNIVERSALIZAR A EDUCAÇÃO BÁSICA REQUER 1,9 MILHÃO DE NOVOS PROFESSORES ATÉ 2015, ESTIMA UNESCO:
http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2010/10/05/universalizar-educacao-basica-requer-1-9-milhao-de-novos-professores-ate-2015-estima-unesco-922707319.asp
SAMIRA MAKHMALBAF
http://www.makhmalbaf.com/persons.php?p=4
11 de SETEMBRO - 11'9'1 - CURTA METRAGEM
http://omelete.com.br/cinema/i11-de-setembroi-os-curtas-metragens

fonte: http://infoativodefnet.blogspot.com/2010/10/um-pedaco-de-giz-na-tela-digital-dia.html

DECLARAÇÃO DE LOUVOR AO AUTISMO

silvânia mendonça almeida margarida



Filho, como você cresceu!!!
Olho suas mãos grandes
Seus pés de passos largos
Seu corpo adulto e desajeitado
E os olhos de criança...



Uma criança que espera uterinamente
Que a vida passe e dance com humor e poesia
Com todos os direitos outorgados a todas suas vontades,
Autísticas ou não, autênticas e fidedignas, mas inocentes,
sem qualquer exceção, distinção ou discriminação
por motivos de raça, cor, sexo, idioma, religião...



Filho, darei um pandeiro nas suas mãos
Apresentarei a você palhaços e brincantes
folhetos rústicos de outra realidade
que breve vislumbrará numa nova existência de amor
Pois você é lindo nesta declaração de louvor...



Às vezes esperamos demonstrações conhecidas,
mas a individualidade de cada um
e o convívio diário servirão como indicadores
de todas as expressões dos seus sentimentos,
que podem ser: de amor, carinho, raiva, revolta.
Por que não?
É a mesma relação com qualquer pessoa,
visto que corremos os riscos “sentimentais e afetivos”,
sem garantias de sermos gratificados, frustrados,
desapontados ou sumariamente reconhecidos...



Hoje, sabemos que o autismo
É aquele olhar de criança
é uma pequena fábula musical que brinca,
com humor e inspiração,
com as dimensões do tempo
– ontem, hoje, amanhã –
numa vida para outra vida...
E somente você sabe onde ele irá levar
as suas vivências sem fim...

POUCOS OS ESCOLHIDOS

Conta certa lenda,
que estavam duas crianças
patinando num lago congelado.
Era uma tarde nublada
e fria e as crianças brincavam despreocupadas.
De repente, o gelo se quebrou
e uma delas caiu,
ficando presa na fenda que se formou.
A outra, vendo seu amiguinho preso
e se congelando, tirou um dos patins
e começou a golpear o gelo com todas
as suas forças, conseguindo por fim
quebrá-lo e libertar o amigo.
Quando os bombeiros chegaram
e viram o que havia acontecido,
perguntaram ao menino:
- Como você conseguiu fazer isso?
É impossível que tenha conseguido quebrar o gelo,
sendo tão pequeno e com mãos tão frágeis!
Nesse instante, um ancião que passava pelo local,
comentou:
- Eu sei como ele conseguiu.
Todos perguntaram:
- Pode nos dizer como?
- É simples - respondeu o velho.
- Não havia ninguém ao seu redor,
para lhe dizer que não seria capaz.

"Deus nos fez perfeitos e não escolhe os capacitados,
CAPACITA OS ESCOLHIDOS.
Fazer ou não fazer algo só depende
de nossa vontade e perseverança

Mt 22:14- Porque muitos são chamados.
MAS POUCOS OS ESCOLHIDOS.

Confie...

As coisas acontecem na hora certa.
Exatamente quando devem acontecer!
Momentos felizes, louve a Deus.
Momentos difíceis, busque a Deus.
Momentos silenciosos, adore a Deus.
Momentos dolorosos, confie em Deus.
Cada momento, agradeça a Deus.

INFÂNCIA DA LINGUAGEM

silvânia mendonça almeida margarida



A poesia é a infância da linguagem
Buscando entender os enigmas da vida,
que quimeras crescem sem a gente ver
Para dar vista ao que o poeta imaginou...


A poesia é um confronto autístico
com respostas, tentações e segredos
O poeta é a alma que liberta uma história
um pássaro livre no espaço infinito...


A poesia é a penumbra da lide,
habita no ninho quando vento lhe toa
nasce rude de folhas e cantigas
que canta soturnamente no tempo que escoa...


E assim, o muro dos poetas tem poder autístico
não atinge a verdade pois o choro é maior
borboletas que minguam em larvas de solidão
pois não falam, não poetizam, não vibram
qualquer instante da paixão...


E como nômade nos desertos estéreos
vai traçando os rumos e os caminhos
monta cabanas de "ventos uivantes"...
e esclarece que a vida passa num instante...


Tem a alma inquieta,
que vestida de cigana vai.
Não ... Não tem preço!
Tardes de sábado e de silêncio
perduram mais na existência do ser...